BANDA ACEH – Guna menjamin kualitas dan standar pelaksanaan praktik lapangan, Unit Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Syiah Kuala (USK) menyelenggarakan rangkaian kegiatan Penyamaan Persepsi bagi Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Kepala Sekolah, dan Guru Pamong Lapangan (GPL) untuk Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026.
Rangkaian kegiatan ini dibagi menjadi dua sesi utama untuk memastikan seluruh elemen pendukung program memiliki pemahaman yang selaras dalam membimbing mahasiswa.
Koordinasi Intensif Dosen Pembimbing Lapangan
Sesi pertama dikhususkan bagi para Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) yang dilaksanakan pada Rabu, 28 Januari 2026. Bertempat di Ruang MTL Rec Lantai 2, Gedung Micro Teaching FKIP USK, kegiatan ini melibatkan 14 orang dosen yang akan bertugas selama satu semester ke depan.
Dalam pertemuan tersebut, ditekankan bahwa peran DPL sangat krusial dalam mengawal perjalanan mahasiswa. DPL bertanggung jawab penuh mulai dari proses pengantaran mahasiswa ke sekolah mitra, melakukan monitoring dan evaluasi (monev) berkala, hingga proses penjemputan. Selain itu, DPL diwajibkan melakukan bimbingan kolaboratif bersama Guru Pamong untuk meninjau hasil kerja, tugas, serta penilaian objektif terhadap kinerja mahasiswa di lapangan.
Sinergi Virtual dengan Sekolah Mitra
Selanjutnya, pada Rabu, 11 Februari 2026, Tim PLP FKIP USK menggelar pertemuan penyamaan persepsi bagi Kepala Sekolah dan Guru Pamong Lapangan (GPL) secara virtual melalui platform Zoom Meeting.
Kegiatan ini merupakan agenda vital yang rutin diselenggarakan setiap awal semester sebelum mahasiswa memulai praktikum. Tujuan utamanya adalah membangun kesepahaman terkait seluruh aspek kegiatan mahasiswa di sekolah, yang meliputi:
- Aspek Aturan: Penegasan mengenai tata tertib dan regulasi yang berlaku bagi mahasiswa selama berada di lingkungan sekolah mitra.
- Bentuk Pelaksanaan: Penjelasan mengenai teknis praktik mengajar dan kegiatan non-mengajar yang harus diikuti mahasiswa.
- Aspek Penilaian: Penyeragaman standar penilaian agar evaluasi yang diberikan oleh pihak sekolah selaras dengan indikator capaian pembelajaran yang ditetapkan fakultas.
Sinkronisasi antara kampus dan sekolah mitra adalah kunci keberhasilan Program PLP. Dengan persepsi yang sama, diharapkan hambatan di lapangan dapat diminimalisir, sehingga mahasiswa mendapatkan pengalaman pedagogis yang optimal.
