PROGRAM

Mata Kuliah Pembelajaran Mikro (Microteaching)

Mempersiapkan Pendidik Masa Depan melalui Praktik yang Terukur dan Reflektif.

Mata kuliah Pembelajaran Mikro merupakan fase krusial dalam perjalanan akademik setiap mahasiswa calon pendidik. Sebagai jembatan antara teori pedagogi di ruang perkuliahan dan praktik nyata di sekolah (PLP), mata kuliah ini memberikan wadah bagi mahasiswa untuk melatih keterampilan mengajar secara spesifik dalam skala kecil dan terkontrol.

Fokus Pengembangan

Dalam lingkungan yang suportif dan kolaboratif, mahasiswa dibimbing untuk menguasai delapan keterampilan dasar mengajar, mulai dari membuka pembelajaran yang menarik, mengelola dinamika kelas, hingga melakukan evaluasi yang efektif. Pengajaran mikro tidak hanya menekankan pada penguasaan materi, tetapi juga pada aspek kognisi dan strategi pengajaran yang mampu membangkitkan rasa ingin tahu siswa.

Inovasi Pembelajaran

Selaras dengan perkembangan zaman, Pembelajaran Mikro kini mengintegrasikan berbagai elemen modern seperti:

• Pemanfaatan Teknologi Pendidikan: Integrasi Artificial Intelligence (AI) dan media digital interaktif dalam penyusunan modul serta instrumen pembelajaran.

• Model Pembelajaran Aktif: Simulasi penerapan Problem-Based Learning (PBL) dan pendekatan kolaboratif lainnya.

• Refleksi Berbasis Data: Proses evaluasi mandiri melalui rekaman simulasi untuk membangun kemampuan reflektif calon guru.

Tujuan Utama

Tujuan utama dari mata kuliah ini adalah untuk menumbuhkan rasa percaya diri, kesiapan mental, dan kemandirian mahasiswa sebelum terjun langsung ke sekolah mitra. Melalui Pembelajaran Mikro, kami memastikan setiap calon lulusan memiliki kompetensi profesional dan kepribadian yang matang untuk menjadi agen perubahan di dunia pendidikan.

Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP)

Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) adalah tahapan penting dalam proses pendidikan sarjana pendidikan yang dirancang untuk memberikan pengalaman langsung di sekolah mitra. Program ini bukan sekadar praktik mengajar, melainkan sebuah proses imersi total bagi mahasiswa untuk memahami, menghayati, dan menerapkan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional secara nyata.

Dari Teori Menuju Aksi

Setelah melalui penguatan di kelas dan simulasi pada mata kuliah Pembelajaran Mikro, mahasiswa diterjunkan ke lingkungan sekolah untuk berinteraksi langsung dengan dinamika pendidikan. Di sini, calon pendidik belajar untuk:

• Mengelola Kelas yang Heterogen: Menghadapi berbagai karakter siswa dan merancang strategi pembelajaran yang inklusif.

• Pengembangan Kurikulum Adaptif: Menyusun perangkat pembelajaran, mulai dari modul ajar hingga instrumen penilaian yang relevan dengan kebutuhan sekolah.

• Administrasi dan Budaya Sekolah: Memahami tata kelola pendidikan, kegiatan ko-kurikuler, serta nilai-nilai budaya yang membentuk ekosistem sekolah yang sehat.

Pendampingan Kolaboratif

Kesuksesan program PLP didukung oleh sistem pendampingan yang kuat. Mahasiswa bekerja di bawah bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan Guru Pamong yang berpengalaman. Sinergi ini memastikan adanya transfer pengetahuan, bimbingan teknis, serta evaluasi yang objektif berdasarkan performa mahasiswa di lapangan.

Seleksi ITEA: Lomba Microteaching (Prince of Songkla University, Thailand)

Menuju Panggung Internasional: Mengasah Inovasi Pedagogi di Tingkat Global.

Program seleksi ITEA merupakan ajang kompetisi bergengsi yang dirancang untuk menjaring calon pendidik terbaik guna mewakili institusi dalam ajang Lomba Microteaching internasional di Prince of Songkla University (PSU), Thailand. Kegiatan ini menjadi wadah bagi mahasiswa untuk menunjukkan keunggulan kompetitif, kreativitas, dan penguasaan metodologi pembelajaran di hadapan komunitas akademik global.